Image from Google Jackets

Формування в учнів навичок структурно-смислового аналізу художнього тексту на прикладі творів І. Андрусяка / Ірина Лагола, Людмила Свиріпа

За: Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Стаття, складова частинаСтаття, складова частинаISSN:
Тематика(и): Available additional physical forms: У: Початкова школа : наук.-метод. журн. / М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа" 2017, № 12 С. 18-22;Зведення: У статті розповідається про структурний та смисловий аналіз художнього тексту, зокрема творів українського письменника - Івана Андрусяка на уроках літературного читання в початковій школі. Структурно-смисловий аналіз проводиться після цілісного емоційного сприймання тексту, поглиблює усвідомлення прочитаного, сприяє розвитку літературознавчого мислення учнів. Основне завдання смислового і структурного аналізу художнього тексту - це сприймання художнього образу.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису

У статті розповідається про структурний та смисловий аналіз художнього тексту, зокрема творів українського письменника - Івана Андрусяка на уроках літературного читання в початковій школі. Структурно-смисловий аналіз проводиться після цілісного емоційного сприймання тексту, поглиблює усвідомлення прочитаного, сприяє розвитку літературознавчого мислення учнів. Основне завдання смислового і структурного аналізу художнього тексту - це сприймання художнього образу.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000026757.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.