| 000 | 05211nam a2200337 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 378.6:37/Н 34-912198528 | ||
| 002 | 378.6:37/Н 34-912198528 | ||
| 003 | UA-KiMULG | ||
| 005 | 20260113224118.0 | ||
| 008 | 180326s2014 un_ l000 0|ukr d | ||
| 020 | _c30.6 грн. | ||
| 022 | _a | ||
| 040 |
_aUA-KiMULG _bukr _cUA-KiMULG |
||
| 080 | _a378.6:37 | ||
| 090 |
_a378.6:37 _bН34 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aНаукові студії студентів-грінченківців : _bжурнал студентських наук. праць. _n№ 1 (8) / _cКиїв. ун-т ім. Б. Грінченка |
| 264 |
_aКиїв : _bКиїв. ун-т імені Бориса Грінченка, _c2014 |
||
| 300 | _a66 с. | ||
| 505 | 8 | _aПереможці Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук у 2013\2014 н.р. 5; Хрієнко Д. Психологічні особливості морального розвитку у дітей старшого дошкільного віку 6-8; Бєлишева-Кімнатна А. Технології підготовки студентів до волонтерської роботи 9-11; Бунтовська І. Використання прийому літературної реконструкції у романі "Клеркенвельські оповіді" П. Акройда 12-15; Линьов В. Швидкодія криптосистем на еліптичних кривих з використанням кривих у формі Едвардса 15-16; Висоцька М. Методика застосування тренінгу в процесі формування риторичних умінь майбутнього вчителя початкової школи 17-20; Байрамли С. Принципи моделювання художньої дійсності в романістиці Лариси Денисенко 20-24; Купрієнко В. "Студентська республіка" як форма становлення і розвитку молодої політичної еліти України 24-27; Дудар М. Культурний код: семіотичний аналіз крізь гендерний вимір (Ольга Баширова, Олена О'лір, Сергій Жадан) 28-32; Горай М. Відтворення міфологічних образів в англійських перекладах драми Лесі Українки "Лісова пісня" 33-38; Ященко Д. Харківський правопис у діяльності сучасних засобів масової комунікації 38-40; Публікації переможців Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції "Розвиток студентської науки - найкраща інвестиція у майбутнє" 41-42; Джафаров Д. Конкуренція в науці. Погляд студента-економіста 43-46; Огарь Ю. Студентська наукова робота - крок до об'єктивної значущості, новизни та фахового зростання, чи компіляція наукових джерел 46-49; Ященко Г. Інклюзивний клуб як форма організації наукової роботи студентів в освітньому просторі вищого навчального закладу 49-53; Хрієнко Д. Активізація особистісно-професійного зростання студентів в процесі здійснення наукової роботи 54-56; Бородавко М. Науково-дослідна діяльність студентів у структурі освітнього процесу вищого педагогічного навчального закладу 57-58; Постой І. Хеджинг у жіночому та чоловічому мовленні (на матеріалі англомовних інтерв'ю телеканалів CNN та ВВC) 58-62; Воронько В. Оцінка якості середовища за допомогою методу біологічного контролю рослин 62-65; Кудінов Р. Моделювання та програмування об'єктів на платформі Unity3D 65-66; | |
| 530 |
_aОригінал запису за посиланням _uhttps://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000008097.txt |
||
| 650 | 0 | 4 |
_aПедагогіка _xВища освіта |
| 653 | 0 | _aВсеукраїнський конкурс | |
| 653 | 0 | _aволонтерська робота | |
| 653 | 0 | _aроманістика | |
| 710 | 2 | 1 | _aКиївський університет імені Бориса Грінченка |
| 942 |
_2UDC _cBK |
||
| 920 | _aPAZK | ||
| 991 | 0 | 0 | _a378.6:37/Н 34-912198528 |
| 997 | _a0000008097 | ||
| 998 | _a8097 | ||
| 999 |
_c7522 _d7522 |
||
| 949 |
_a _bCLI CLI _c _dCLI CLI |
||