000			02419nab a2200337 i 4500
001			-802759066
002			-802759066
003			UA-KiMULG
005			20260114011343.0
008			191212u20199999un_ ukr d
022			_a
040			_aUA-KiMULG _bukr _cUA-KiMULG
090			_a _b
100	1		_aБатечко, Н., _eавтор
245	1	0	_aАкадемічна доброчесність в контексті європейських практик: досвід Франції / _cН. Батечко, А. Дурдас
300			_ar=on-line
504			_aБібліогр. в кінці ст.
520			_aУ статті проаналізовано питання академічної доброчесності та загальні тенденції її розвитку в європейському контексті та в Україні. Здійснено дефініційний аналіз категорій «академічна доброчесність», «прозорість», «нечесність», «плагіат» та розглянуто складові академічної доброчесності. Проаналізовано академічну доброчесність як складову якості освіти та її забезпечення на законодавчому рівні у європейських країнах. Розглянуто досвід Франції у розвитку та забезпеченні академічної доброчесності.
530			_aОригінал запису за посиланням _uhttps://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000064557.txt
653	0		_aакадемічна доброчесність
653	0		_aнечесність
653	0		_aякість освіти
700	1		_aДурдас, А. _eавтор
773	0		_tНеперервна професійна освіта: теорія і практика : науковий журнал / Київський ун-т ім. Бориса Грінченка, Благодійний фонд ім. А. Макаренка _dКиїв.- 2019 _g2019, Вип. 3 С. 88-94; _x1609-8595 _wН057263
856	4		_uhttp://npo.kubg.edu.ua/article/view/183447 _yhttp://npo.kubg.edu.ua/
942			_2UDC _cARTICLE
920			_aASP
991	0	0	_a-802759066
997			_a0000064557
998			_a64557
999			_c60357 _d60357
949			_a _bCLI CLI _c _dCLI CLI