000			04290nab a2200349 i 4500
001			-271370097
002			-271370097
003			UA-KiMULG
005			20260113235956.0
008			171113u20179999un_ ukr d
022			_a
040			_aUA-KiMULG _bukr _cUA-KiMULG
090			_a _b
100	1		_aЧерепанова, Світлана, _eавтор
245	1	0	_aМистецтво в системі філософії освіти / _cС. Черепанова
520			_aБуття людини - буття культури - буття мистецтвава становлять організаційну цілісність. Філософія узагальнено виражає світоглядні основи історично конкретної форми культури й значною мірою обумовлює процес пізнання, у тому числі художнього (гармонізація чуттєвої та раціональної сфери свідомості, різних видів інформації -вербальної, сенсорної, структурної, розвиток продуктивного мислення тощо). Культура іманентна творчій діяльності. Відповідно творчість - діяльність культурна, якій властиві інноваційні підходи до вирішення суспільних, професійних, особистісних проблем. У статті мистецтво розглянуто як спеціалізована форма культури і концепт філософії освіти. Методологічно значущими постають світоглядно-філософський . полікультурний, трансдисциплінарний підходи до аналізу мистецтва, динаміки культуротворчості. Філософія0наука-мистецтвао є взаємодоповняльними. Філософське, наукове, художнє пізнання, духовно-практичне освоєння світу виявляють нові культурні смисли знаково-символічного. Філософія освіти, орієнтована на цінності людини й творчості, передбачає освоєння культури і мистецтва, що сприяє творчому розвиткові особистості. Адже сучасна молодіжна аудиторія має досить обмежені знання у галузі класичного, а також сакрального мистецтва. Людинознавчий вимір власне і виявляє діалогічність мислення, художніх традицій, функціонування філософії освіти як відкритої системи здатної до полікультурної комунікації
530			_aОригінал запису за посиланням _uhttps://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000026042.txt
650	0	4	_aФілософія _xфілософія освіти
653	0		_aфілософія освіти
653	0		_aсвітоглядний плюралізм
653	0		_aкультуротворчість
653	0		_aлюдина
653	0		_aмистецтво
653	0		_aтотальність симулякрів
773	0		_tФілософія освіти = Philosophy of Education : : наук. часопис / Ін-т вищої освіти АПН України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Укр. акад. політич. наук _dКиїв.- 2017 _g2017, N 1 С. 280-295 _wФ260071427
856	4		_uhttp://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=PhilEdu_2017_1_17 _yПОВНИЙ ТЕКСТ
942			_2UDC _cARTICLE
920			_aASP
991	0	0	_a-271370097
997			_a0000026042
998			_a26042
999			_c23986 _d23986
949			_a _bCLI CLI _c _dCLI CLI