| 000 | 02200nab a2200313 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | -997604509 | ||
| 002 | -997604509 | ||
| 003 | UA-KiMULG | ||
| 005 | 20260113235956.0 | ||
| 008 | 171113u20179999un_ ukr d | ||
| 022 | _a | ||
| 040 |
_aUA-KiMULG _bukr _cUA-KiMULG |
||
| 090 |
_a _b |
||
| 100 | 1 |
_aГофкірхнер, Вольфганг, _eавтор |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aHhe rationale for complexity thinking and emergentist systemism / _cВ. Гофкірхнер |
| 520 | _aПідставою для мислення в термінах складних систем є його здатність допомогти розоміни глобальні проблеми та пом'якшити, якщо не розв'язатим їх. Принципи складнісного мислення можуть бути ідентифіковані в контексті переламних припущень Загальної теорії системим Берталанфі, теорії,яка революціонізувала стиль мислення, картину світу та світогляд наукових дисциплін | ||
| 530 |
_aОригінал запису за посиланням _uhttps://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000026030.txt |
||
| 650 | 0 | 4 |
_aФілософія _xфілософія освіти |
| 653 | 0 | _aскладнісне мислення | |
| 653 | 0 | _aглобальні проблеми | |
| 653 | 0 | _aемерджентистський системізм | |
| 773 | 0 |
_tФілософія освіти = Philosophy of Education : : наук. часопис / Ін-т вищої освіти АПН України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Укр. акад. політич. наук _dКиїв.- 2017 _g2017, N 1 С. 43-51 _wФ260071427 |
|
| 856 | 4 |
_uhttp://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=PhilEdu_2017_1_5 _yПОВНИЙ ТЕКСТ |
|
| 942 |
_2UDC _cARTICLE |
||
| 920 | _aASP | ||
| 991 | 0 | 0 | _a-997604509 |
| 997 | _a0000026030 | ||
| 998 | _a26030 | ||
| 999 |
_c23974 _d23974 |
||
| 949 |
_a _bCLI CLI _c _dCLI CLI |
||