In today's higher education creativity plays a central role in raising the effectiveness of foreign language teaching. This article explores the importance of a creative approach in teaching foreign languages at university, stressing on the importance of development of both teachers' and students' creativity. The article examines innovative teaching strategies, including interactive methods, gamification, project-based learning and digital tools, which contribute to engagement, motivation and deeper knowledge of a target language. The study highlights how teachers' creativity influences students' ability to think critically, solve problems and express themselves in a foreign language. The article also highlights the challenges teachers may face in implementing creative methodologies and their need for continuous professional development. It emphasizes the role of a supportive learning environment in encouraging students' experimentation and active participation in learning. The results suggest that application of creative pedagogical techniques does not only increase a foreign language proficiency but also develops students' communication skills, confidence, adaptability and satisfaction with learning outcomes. The study concludes that development of creativity in language teaching requires a change in traditional teaching patterns, where teachers are facilitators of dynamic and student-centered learning experiences. By application of creative methodologies, university teachers can prepare students for real-world communication, cultural awareness and lifelong learning in a rapidly changing global environment.

У сучасній системі вищої освіти творчий підхід відіграє визначальну роль у вдосконаленні процесу викладання іноземних мов, сприяючи глибшому засвоєнню знань, розвитку мовних навичок та підвищенню мотивації студентів. У статті розглядається значення креативності в навчанні іноземних мов, а також аналізуються ефективні методи розвитку творчого потенціалу як викладачів, так і студентів. Автори акцентують увагу на впровадженні інноваційних педагогічних підходів, серед яких інтерактивні методи, гейміфікація, проєктне навчання та цифрові технології. Ці методи дозволяють створювати більш динамічне та захопливе навчальне середовище, що спонукає студентів до активної участі у процесі опанування іноземної мови, розширюючи можливості для їх самовираження, критичного мислення та креативного вирішення завдань. Окрему увагу приділено викликам, які постають перед викладачами під час реалізації творчих методик. Серед основних перешкод розглядаються опір змінам, обмеження в рамках освітніх програм, а також потреба у постійному професійному розвитку педагогів. У статті підкреслюється важливість створення сприятливої навчальної атмосфери, що заохочує експериментування та сприяє формуванню самостійності студентів. Результати дослідження свідчать, що застосування творчих педагогічних методик не лише підвищує рівень мовної компетенції, а й формує такі ключові навички, як комунікабельність, гнучкість та впевненість у власних силах. Викладачі повинні відігравати роль не лише передавачів знань, а й фасилітаторів навчального процесу, орієнтованого на потреби студентів. Таким чином, інтеграція креативних методик у викладання іноземних мов сприяє підготовці студентів до ефективної міжкультурної комунікації та успішної діяльності у глобалізованому світі. Використання інноваційних педагогічних підходів забезпечує більш результативний, цікавий та мотивуючий освітній досвід, допомагаючи студентам стати впевненими, креативними та адаптивними особистостями.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000088828.txt