Оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу: особливості та умови організації / Дмитро Пузіков, Катерина Гораш
У статті розглянуто проблему оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу із врахуванням особливостей та умов організації цього процесу відповідно до рівня інноваційного розвитку закладу.
Якість освіти--Загальноосвітні навчальні заклади Інновації в освіті--Загальноосвітні навчальні заклади
інноваційний розвиток загальноосвітній навчальний заклад оцінювання рівні особливості умови