Павлик, Н., <br/><br/>Розвиток неформального сегмента у системі неперервної освіти / Н. Павлик  - r=on-line <br/><br/><br/><br/> У статті проаналізовано зміст поняття «неперервна освіта» на основі семантичного аналізу вживання терміну в літературі; узагальнено соціальні передумови розвитку концепції неперервної освіти; означено концептуальні положення та суперечності зміни ролі та змісту освіти. Проаналізовано авторські періодизації процесу становлення неперервної освіти; встановлено, що неформальна освіта існувала протягом усього періоду розвитку освітньої системи у формі інноваційної діяльності, яка у процесі підтвердження ефективності й результативності, переміщувалася з площини позаінституційного у систему інституційного навчання <br/><br/><br/><br/><label>ISSN: </label><br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>неформальна освіта неперервна освіта освіта для життя освіта дорослих освіта протягом життя