Якою має бути цифрова компетентність вчителів у галузі використання штучного інтелекту? / Н. В. Морзе, М. А. Бойко, О. В. Струтинська <br/><br/><br/><br/> Стаття присвячена розгляду цифрової компетентності вчителів у галузі використання штучного інтелекту. Основним фокусом дослідження є аналіз ставлення вчителів до використання ШІ в освітньому процесі, їх розуміння його потенціалу для освіти, а також виявлення основних перешкод і викликів, з якими вони стикаються при його застосуванні. <br/><br/><br/><br/><label>ISSN: </label><br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>штучний інтелект цифрова компетентність вчителя цифрові інструменти