Фамілярська, Лариса Леонідівна,

Цифрові технології для розбудови інклюзивного освітнього середовища / Л. Л. Фамілярська

У статті розглянуто комунікацію з дітьми з особливими потребами, яка може бути викликом, оскільки вони можуть мати обмеження у сприйнятті та використанні стандартних форм комунікації. Систематизовано способи взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами за допомогою цифрових технологій та їх використання як засобу альтернативної та додаткової комунікації для створення умов ефективної взаємодії. Охарактеризовано необхідність використання цифрових технологій для створення умов продуктивної навчальної діяльності в інклюзивному середовищі.





інклюзивна освіта освітнє середовище цифрові технології альтернативна комунікація додаткова комунікація навчальна взаємодія