Руденко, Ю. А., <br/><br/>Текстоцентричний підхід до увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: теорія і методика навчання / Ю. А. Руденко <br/><br/><br/><br/> Статтю присвячено методологічному обґрунтуванню доцільності звернення  до текстоцентричного підходу в увиразненні мовлення майбутніх вихователів  дошкільних навчальних закладів. Автором розкривається сутність ключових понять  текстоцентричного підходу: текст, культурно значеннєвий професійно - орієнтований  текст (КЗПОТ), культурно-значеннєвий фаховий дискурс. <br/><br/><br/><br/><label>ISSN: </label><br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>текст культурно-значеннєвий професійно орієнтований текст культурно- значеннєвий фаховий дискурс увиразнення мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів професійно-мовленнєва діяльність майбутніх вихователів текстоцентричний підхід текстотворча діяльність майбутніх вихователів текстотворча компетенція майбутніх вихователів