Савченко, О., <br/><br/>Види міжпредметних завдань на уроках літературного читання / Олександра Савченко <br/><br/> У статті розповідається про системне використання міжпредметних зв'язків у початковій школі, які сприяють цілісному засвоєнню базових знань, умінь, цінностей і водночас допомагають різнобічному сприйманню навчального матеріалу. Способом реалізації міжпредметних зв'язків є міжпредметні завдання. Коло читання, зміст і структура читацької компетентності є основою для розроблення відповідних типів міжпредметних завдань і об'єднання їх у систему. Наведено приклади міжпредметних завдань до окремих розділів за підручником  "Літературне читання" 3 клас (О. Я. Савченко). <br/><br/><br/><br/><label>ISSN: </label><br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Літературне читання--міжпредметні завдання--початкова школа<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>літературне читання методика викладання міжпредметні зв'язки міжпредметні завдання читацька компетентність розвивальний потенціал виховний потенціал початкова школа