TY  - SER
AU  - Лагола,І.
AU  - Свиріпа,Л.
TI  - Формування в учнів навичок структурно-смислового аналізу художнього тексту на прикладі творів І. Андрусяка
KW  - Андрусяк І. М.
KW  - Літературне читання
KW  - аналіз художнього твору
KW  - початкова школа
KW  - літературне читання
KW  - методика викладання
KW  - українські письменники
KW  - творчість письменника
KW  - емоційне сприйняття тексту
KW  - художні образи
KW  - дитячі твори
N1  - Бібліогр.: 6 назв; Оригінал запису за посиланням; https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000026757.txt
N2  - У статті розповідається про структурний та смисловий аналіз художнього тексту, зокрема творів українського письменника - Івана Андрусяка на уроках літературного читання в початковій школі. Структурно-смисловий аналіз проводиться після цілісного емоційного сприймання тексту, поглиблює усвідомлення прочитаного, сприяє розвитку літературознавчого мислення учнів. Основне завдання смислового і структурного аналізу художнього тексту - це сприймання художнього образу
ER  -