Рубанець, Олександра  доктор філософських наук; професор; Національний технічний університет України "КПІ", <br/><br/>Когнітивний аспект методологічного оновлення вищої школи / О. Рубанець <br/><br/> Виокремлення когнітивного аспекту методологічного оновлення вищої школи досліджується в контексті підвищення ефективності пізнавальних процесів та формування особистості фахівця, зокрема її ефективності. <br/><br/><br/><br/><label>ISSN: </label><br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Філософія освіти<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>когнітивні пізнавальні здатності репрезентація вища освіта