Стратегії взаємодії сім'ї і школи у поствоєнний період : методичні рекомендації / А. Мельник, І. Петренко ; рецензент: В. Кутішенко, С. Позняк; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології
Вид матеріалу:
Комп’ютерний файлСерія: Сім'я і освіта: стратегії взаємодіїКропивницький : Імекс-ЛТД, 2024Опис: 50 сISBN: - 9789661897143
- Оригінал запису за посиланням https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000089752.txt
| Тип одиниці зберігання | Джерельна бібліотека | Зібрання | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | Замовлення примірників | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Книга
|
Online | Мережеві ресурси | 37.064.1:316.362(072) М48 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно |
Усього замовлень: 0
Методичні рекомендації спрямовані на відновлення взаємодії між закладами загальної середньої освіти і сім'ями учнів, яку порушило повномасштабне російське вторгнення. Рекомендації ґрунтуються на принципі паритетності сім'ї і школи. Пропоновані стратегії та комунікативні практики мають знайти, на думку авторів, найширше застосування в поствоєнний період, але їх можна ефективно використовувати і сьогодні - у міру створення об'єктивних передумов для їх реалізації. Методичні рекомендації адресовані менеджерам освіти, шкільним психологам, соціальним педагогам, учителям і батькам, викладачам та студентам педагогічного і психологічного фаху закладів вищої освіти.
Оригінал запису за посиланням
Немає коментарів для цієї одиниці.
Увійти в обліковий запис для можливості публікувати коментарі.