Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом : посібник / І. Сухіна, І. Риндер, Т. Скрипник; Національна академія педагогіічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки
Вид матеріалу:
Комп’ютерний файлКиїв; Чернівці : Букрек, 2017Опис: 197r=on-lineISBN: - 9789663999302
- Оригінал запису за посиланням https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000089580.txt
| Тип одиниці зберігання | Джерельна бібліотека | Зібрання | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код | Замовлення примірників | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Книга
|
Online | Мережеві ресурси | 159.922.76:616.896(075) С91 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно |
Посібник присвячено вирішенню питання ранньої психологічної допомоги дітям з розладами аутистичного спектра. У ньому обгрунтовано актуальність даної проблематики, проаналізовано досвід становлення системи раннього втручання в інших країнах, а також вітчизняний. Окреслено психологічні собливості дітей раннього віку з аутизмом та намічено шляхи допомоги. Розглянуто вплив родини на виховання дитини раннього віку з аутизмом. Запропоновано психологічну модель раннього втручання для дітей з аутизмом. Наведено стандарти надання ранньої допомоги дітям раннього віку з розладами аутистичного спектра. Посібник стане у нагоді фахівцям психолого-педагогічного профілю, науковцям і практикам.
Оригінал запису за посиланням
Немає коментарів для цієї одиниці.