Immersive technologies as a modern educational strategy for training future specialists = Імерсивні технології як сучасна освітня стратегія підготовки майбутніх фахівців / L. Popova
Вид матеріалу:
Стаття, складова частинаISSN: - augmented reality (AR)
- critical thinking
- experiential learning
- immersive technologies
- mixed reality (MR)
- motivation
- problem solving
- student engagement
- virtual reality (VR)
- доповнена реальність (AR)
- критичне мислення
- навчання на досвіді
- імерсивні технології
- змішана реальність (MR)
- мотивація
- вирішення проблем
- залучення студентів
- віртуальна ре-альність (VR)
- Оригінал запису за посиланням https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000088073.txt
Immersive technologies such as Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) and Mixed Reality (MR) are revolutionizing modern education by providing interactive, experiential learning environments. This article examines the influence of these technologies on the training of specialists in various fields fields, including health care, engineering, pedagogical and vocational education.
Імерсивні технології, такі як віртуальна реальність (VR), доповнена реальність (AR) і змішана реальність (MR), революціонізують сучасну освіту, забезпечуючи інтерактивне освітнє середовище, засноване на досвіді. У цій статті розглядається вплив цих технологій на підготовку фахівців у різних галузях, включаючи охорону здоров'я, інженерну, педагогічну та професійно-технічну освіту.
Оригінал запису за посиланням
Немає коментарів для цієї одиниці.