Image from Google Jackets

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць / Київський університет імені Бориса Грінченка, Інститут проблем виховання національної акадмії педагогічних наук України; редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько. № 22

Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Серіальне виданняСеріальне видання Київ : Видавництво Київського університету імені Бориса Грінченка, 2014Опис: 106 сISSN:
  • 2311-2409
Тематика(и): Available additional physical forms:
Вміст:
Євтух М. Б. Теоретичні засади науково-дослідницької діяльності викладачів університетів України 4-15; Братко М. В. Освітнє середовище вищого навчального закладу: пошук стратегій управління 15-21; Бобрицька В. І. Діалектика термінологічної взаємодії в дослідницькому полі проблем освітньої політики 21-28; Гнезділова К. М. Формування корпоративної культури майбутніх викладачів вищої школи: проектування концептуальної моделі 29-35; Горяна Л. Г. Науково-методичні засади управління якістю впровадження здоров'язбережувальних процесів у системі післядипломної освіти; Бугрій B. C. Тенденції розвитку змісту шкільної навчальної літератури з історії у 20-ті pp. XX століття 41-45; Бульба Т. Ю. Зарубіжний і вітчизняний досвід вивчення феномену "навчальні стратегії" 46-49; Глазков В. В. Громадянська культура студентів як пріоритет позааудиторної діяльності ВНЗ 50-54; Сергієнко А. В. Ціннісний пріоритет естетичної культури сучасного студента: теорія і практика 54-59; Сердюк С. П. Формування управлінської культури як пріоритет успішного професійного розвитку майбутніх правоохоронців 59-63; Яковенко-Глушенкова Є. В. Принципи формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови 64-69; Бєлоліпцева О. В. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до реалізації професійної ролі аніматора у процесі соціально-педагогічної роботи із сім'ями, які опинилися у складних життєвих обставинах 70-71; Дубчак Л. М. Розвиток фахової освіти за напрямком "Ресоціалізація" у Польщі 74-79; Сорокін І. І. Формування толерантності у підлітків групи ризику 80-83; Кривопишина О. А. Особливості біографічного експерименту як методу сучасних досліджень психології творчості 84-88; Помиткіна Л. В. Вибір стратегій досягнення життєвих цілей студентами як психологічна проблема 89-94;
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код Замовлення примірників
Книга Книга Головне приміщення інформаційно-бібліографічний відділ 37.013 П24 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000020937
Книга Книга Головне приміщення книгосховище 37.013 П24 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000020935
Книга Книга Головне приміщення читальна зала 37.013 П24 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000020936
Книга Книга Університетський коледж 37.013 П24 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000020933
Книга Книга Філія №2 37.013 П24 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000020934
Усього замовлень: 0

Євтух М. Б. Теоретичні засади науково-дослідницької діяльності викладачів університетів України 4-15; Братко М. В. Освітнє середовище вищого навчального закладу: пошук стратегій управління 15-21; Бобрицька В. І. Діалектика термінологічної взаємодії в дослідницькому полі проблем освітньої політики 21-28; Гнезділова К. М. Формування корпоративної культури майбутніх викладачів вищої школи: проектування концептуальної моделі 29-35; Горяна Л. Г. Науково-методичні засади управління якістю впровадження здоров'язбережувальних процесів у системі післядипломної освіти; Бугрій B. C. Тенденції розвитку змісту шкільної навчальної літератури з історії у 20-ті pp. XX століття 41-45; Бульба Т. Ю. Зарубіжний і вітчизняний досвід вивчення феномену "навчальні стратегії" 46-49; Глазков В. В. Громадянська культура студентів як пріоритет позааудиторної діяльності ВНЗ 50-54; Сергієнко А. В. Ціннісний пріоритет естетичної культури сучасного студента: теорія і практика 54-59; Сердюк С. П. Формування управлінської культури як пріоритет успішного професійного розвитку майбутніх правоохоронців 59-63; Яковенко-Глушенкова Є. В. Принципи формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови 64-69; Бєлоліпцева О. В. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до реалізації професійної ролі аніматора у процесі соціально-педагогічної роботи із сім'ями, які опинилися у складних життєвих обставинах 70-71; Дубчак Л. М. Розвиток фахової освіти за напрямком "Ресоціалізація" у Польщі 74-79; Сорокін І. І. Формування толерантності у підлітків групи ризику 80-83; Кривопишина О. А. Особливості біографічного експерименту як методу сучасних досліджень психології творчості 84-88; Помиткіна Л. В. Вибір стратегій досягнення життєвих цілей студентами як психологічна проблема 89-94;

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000008604.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.