The article is devoted to one of the most important problems of gender knowledge - the creation of modern methodological and methodical support for the educational process in higher education. The author analyzes the experience of teaching the course "Gender Studies" as an elective discipline for undergraduate students majoring in "Elementary Education" of the Faculty of Pedagogical Education of the Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University..

Стаття присвячена однієї з важливіших проблем гендерного знання - це створення сучасного методологічного та методичного супроводу освітнього процесу у вищій школі. Автор аналізує досвід викладання курсу «Гендерні студії» як вибіркової дисципліни для студентів бакалаврського рівня спеціальності «Початкова освіта» факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000086660.txt