Image from Google Jackets

Попередження ранньої інституціалізації дітей із синдромом Дауна віком до п'яти років : Методичні рекомендації для фахівців / під ред. Н. А. Бастун, Р. І. Кравченко.

Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Текст Текст Київ, 2002Опис: 164 сISSN:
Тематика(и): Available additional physical forms:
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код Замовлення примірників
Книга Книга Філія №2 364-056.2 П57 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000009864
Книга Книга Філія №2 364-056.2 П57 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000085185
Усього замовлень: 0
Огляд полиці бібліотеки/підрозділу: „Філія №2“ Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Зображення обкладинки не доступне Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне Зображення обкладинки не доступне
364-055.52 П78 Програма курсу соціальних знань «Школа батьківства» / 364-055.62 П30 Дитина в складних життєвих обставинах : соціально-педагогічне забезпечення прав : монографія / 364-056 С69 Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями : навчально-методичний посібник / 364-056.2 П57 Попередження ранньої інституціалізації дітей із синдромом Дауна віком до п'яти років : Методичні рекомендації для фахівців / 364-056.2 П57 Попередження ранньої інституціалізації дітей із синдромом Дауна віком до п'яти років : Методичні рекомендації для фахівців / 364-056.2 П78 Проведення комплексної оцінки потреб дитини в інтернатному закладі / 364-056.266 Ф33 Технічні засоби в реабілітації інвалідів по зору /

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000006320.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.