Зображення обкладинки Amazon
Зображення з Amazon.com
Image from Google Jackets

Основи інклюзивної педагогіки : підручник / З. М. Шевців

За: Вид матеріалу: Текст Текст Київ : Центр учбової літератури, 2016Опис: 247 с. : a-малISBN:
  • 9786176734666
ISSN:
Тематика(и): Available additional physical forms:Зведення: У підручнику узагальнено і систематизовано різні підходи до визначення педагогіки інклюзивної освіти. У ньому відображається особиста позиція автора на обґрунтування методології інклюзивної педагогіки як науки, висвітлюються категорії інклюзивної педагогіки: інклюзивна освіта, інклюзивне навчання, інклюзивне виховання, форми, методи навчання і виховання квазіпрофесійної соціально-педагогічної діяльності, розглянуто ефективні методичні прийоми інклюзивної діяльності, котрі спрямовані на задоволення індивідуальних освітніх потреб усіх учнів. Матеріали підручника, перш за все, адресовані студентам напряму підготовки "Початкова освіта" та вчителям початкових класів загальноосвітніх шкіл, але будуть корисні асистентам учителів, психологам, соціальним педагогам і соціальним працівникам, психологам, дефектологам, а також і тим, хто зацікавлений проблемою навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами у масовій загальноосвітній школі.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Джерельна бібліотека Шифр зберігання Стан Очікується на дату Штрих-код Замовлення примірників
Книга Книга Університетський коледж 376(075.8) Ш37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000125542
Книга Книга Філія №2 376(075.8) Ш37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000125543
Книга Книга Філія №2 376(075.8) Ш37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000125544
Книга Книга Філія №2 376(075.8) Ш37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000125545
Книга Книга Філія №2 376(075.8) Ш37 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 000000125546
Усього замовлень: 0

У підручнику узагальнено і систематизовано різні підходи до визначення педагогіки інклюзивної освіти. У ньому відображається особиста позиція автора на обґрунтування методології інклюзивної педагогіки як науки, висвітлюються категорії інклюзивної педагогіки: інклюзивна освіта, інклюзивне навчання, інклюзивне виховання, форми, методи навчання і виховання квазіпрофесійної соціально-педагогічної діяльності, розглянуто ефективні методичні прийоми інклюзивної діяльності, котрі спрямовані на задоволення індивідуальних освітніх потреб усіх учнів. Матеріали підручника, перш за все, адресовані студентам напряму підготовки "Початкова освіта" та вчителям початкових класів загальноосвітніх шкіл, але будуть корисні асистентам учителів, психологам, соціальним педагогам і соціальним працівникам, психологам, дефектологам, а також і тим, хто зацікавлений проблемою навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами у масовій загальноосвітній школі.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000051324.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.