Драгоманов М. П. Народні школи на Україні серед життя і письменства в Россії 13-29; Костомаров М. І. О преподавании на южнорусском языке: Мысли южнорусса 31-34; Костомаров М. І. Правы ли наши обвинители? 34-41; Куліш П. О. Перегляд українських книжок 43-47; Куліш П. О. Викохування дітей 48-49; Кониський О. Я. Наські граматки 51-63; Юркевич П. Д. Курс общей педагогики с приложениями 65-79; Грінченко Б. Д. На безпросветном пути. Об украинской школе 81-91; Франко І. Я. Наші народні школи і їх потреби (реферат на вічі снятинськім) 93-97; Франко І. Я. Одвертий лист до галицької молодежі 97-103; Науменко В. П. Отечественньй язык какь предмет гимназическаго курса: Речь, прочитанная на торжественном акте Киевской 2-й гимназии 30 Сентября 1881 года 105-114; Науменко В. П. О задачах преподавания отечественной словестности 114-120; Огієнко І. І. Наука про рідномовні обов'язки 121-136; Русова С. Ф. Просвітній рух на Вкраїні в 60-х роках 138-144; Русова С. Ф. Дитячий сад на національнім грунті 144-150; Русова С. Ф. Ідейні підвалини школи 150-153; Сірополко С. О. Завдання нової школи 155-163; Лубенець Т. Г. О первоначальном обучени в школах, где дети говорят на малорусском языке 166-171; Лубенець Т. Г. О первоначальном обучении русскому языку в школах, где дети не умеют совсем говорить по-русски 171-175; Лубенець Т. Г. Школа та її робітники 175-177; Єфремов С. О. "Вони не просять" 180-184; Єфремов С. О. Сергій Олександрович 184-186; Чепіга, Я. Ф. Ґрунтовні принципи нормальної школи 189-191; Чепіга Я. Ф. Національне виховання 191-208; Чепіга Я. Ф. Педологія, або наука про дітей 208-212; Чепіга Я. Ф. До трудової вільної школи! 212-216; Ананьїн Трудове виховання. Його минуле і сучасне 217-218; Ананьїн С. А. Педология 224-234; Попов О. І. Декларація Наркомосвіти УСРР про соціальне виховання дітей 237-240; Попов О. І. Проблема підготовки соцвихника 240-251; Мамонтов Право держави і право дитини 253-261; Мамонтов Я. А. Художньо-дідактичний метод 261-279; Гринько Г.Ф. Соціяльне виховання дітей 281-295; Ряппо Я. П. Чергові завдання науково-методологічної роботи 297-305; РяппоЯ. П. Новий етап в праці Наркомосвіти 305-309; Дурдуківський В. Ф. Шевченківська школа - Шевченкові 311-318; Скрипник М. О. Завдання культурного будівництва на Україні 332-342; Залужний О. С. Учення про колектив 344-345; Макаренко А. С. До ЦКВСЕРОБОСУ (1 січня 1925 р.) 365-370; Макаренко А. С. до голови Всеукраїнської комісії у справах неповнолітніх, 21 вересня 1925 р. 370-371; Макаренко А. С. Письмо А. С. Макаренко в редакцию газети «Харьковский пролетарий, конец января 1928 г. 371-375; Ващенко Г. Г. Український ренесанс XX століття 377-391; Сухомлинський В. О. К вопросу об организации школ-интернатов 393-402; Сухомлинський С. О. Рецензия на книгу В. А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям» 402-407; Сухомлинський В. О. Замечания к рукописи В. А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям» 407-409; Сухомлинський В. О. Думки про літературу в школі 409-415;

В хрестоматії представлені маловідомі або зовсім невідомі тексти педагогів та освітніх діячів.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000003478.txt