Image from Google Jackets

Розуміння молодшими школярами літературних творів: сутність процесу і засоби формування / Олександра Савченко

За: Вид матеріалу: Стаття, складова частинаСтаття, складова частинаISSN:
Тематика(и): Available additional physical forms: У: Початкова школа : наук.-метод. журн. / М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа" 2017, № 8 С. 6-12.;Зведення: У статті охарактеризовано сутність поетапного управління розуміння учнями літературних текстів. Розглянуто основні прийоми, використання яких сприяє розумінню тексту молодшими школярами. Зазначено, що повнота і глибина розуміння молодшими школярами прочитаного залежить від рівня сформованості навички читання, володіння загальнопізнавальними вміннями, врахування особливостей твору.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису

У статті охарактеризовано сутність поетапного управління розуміння учнями літературних текстів. Розглянуто основні прийоми, використання яких сприяє розумінню тексту молодшими школярами. Зазначено, що повнота і глибина розуміння молодшими школярами прочитаного залежить від рівня сформованості навички читання, володіння загальнопізнавальними вміннями, врахування особливостей твору.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000025091.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.