Image from Google Jackets

Когнітивний аспект методологічного оновлення вищої школи / О. Рубанець

За: Вид матеріалу: Стаття, складова частинаСтаття, складова частинаISSN:
Тематика(и): Available additional physical forms: У: Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис 2016, № 3 С. 24-29Зведення: Виокремлення когнітивного аспекту методологічного оновлення вищої школи досліджується в контексті підвищення ефективності пізнавальних процесів та формування особистості фахівця, зокрема її ефективності.
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису

Виокремлення когнітивного аспекту методологічного оновлення вищої школи досліджується в контексті підвищення ефективності пізнавальних процесів та формування особистості фахівця, зокрема її ефективності.

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000019944.txt

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.