Психологічні умови та вплив негативних чинників на ефективність навчання в закладі вищої освіти / (Запис № 75098)

МАРК-запис
000 -LEADER
fixed length control field 04074nab a2200337 i 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field -062105662
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field UA-KiMULG
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260114014911.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 230425u20229999un_ ukr d
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency UA-KiMULG
Language of cataloging ukr
Transcribing agency UA-KiMULG
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Класифікаційний індекс УДК
Авторський знак
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Паламар, Б.,
Relator term автор
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Психологічні умови та вплив негативних чинників на ефективність навчання в закладі вищої освіти /
Statement of responsibility, etc. Б. Паламар
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. У статті розглядається психологічний аспект процесу навчання. У зв'язку з цим проаналізовано тлумачення психологічних умов у наукових джерелах й запропоновано авторське розуміння цього терміну з погляду дидактики. Навчання у вищому навчальному закладі є важливим життєвим етапом особистості. Цей період викликає певне емоційне навантаження на студента, що пов'язане, в першу чергу, з процесом навчанням (освоєнням і опрацюванням великої кількості нового, професійного матеріалу), а також із соціальним розвитком особистості (становленням нових соціальних зв'язків, визначенням свого індивідуального й соціального статусу). Тривала інтенсивна діяльність особистості з високою емоційною насиченістю та когнітивною складністю може значно вплинути на стан емоційно-вольової сфери індивіда. Автори визначили психологічні умови та вплив негативних чинників на можливість емоційного виснаження у студентів ЗВО. Одномоментним (поперечним) дослідженням серед студентів закладів вищої освіти вивчені психологічні умови: наявність симптомів, притаманних емоційному виснаженню, які можуть негативно вплинути на процес навчання. Дослідження рандомізоване з розподілом студентів за направленням суспільних наук, які вони вивчають. Як інструмент використано анонімну електронну анкету, яка була створена в Google-формах і поширена у соціальних мережах - Telegram, Instagram
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note Оригінал запису за посиланням
Uniform Resource Identifier <a href="https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000081704.txt">https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000081704.txt</a>
653 0# - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term психологічні умови
653 0# - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term навчальний процес
653 0# - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term професійне навчання
653 0# - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term емоційне виснаження
653 0# - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term студенти ЗВО
773 0# - HOST ITEM ENTRY
Title Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : збірник наук. праць / Київський університет імені Бориса Грінченка
Place, publisher, and date of publication Київ.- 2022
Related parts 2022, № 37 С. 14-20;
International Standard Serial Number 2311-2409
Record control number П225817115
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/321">https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/321</a>
Link text https://pedosvita.kubg.edu.ua
942 ## - Додаткові дані (Коха)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Стаття
920 ## -
-- ASP
991 00 -
-- -062105662
997 ## -
-- 0000081704
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN)
-- 81704
949 ## - LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC)
a
b CLI CLI
c
d CLI CLI

Немає доступних примірників.