Індивідуалізація навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу у початковій школі : методичний посібник /
Шелестова, Л. В.,
Індивідуалізація навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу у початковій школі : методичний посібник / Л. В. Шелестова, О. В. Барановська ; редактор О. В. Малихін ; експерт О. В. Онопрієнко ; рецензент: Н. М. Мирончук, О. О. Красовська, С. І. Довбиш; Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки - Київ : Освіта, 2024 - 226 с.
У методичному посібнику висвітлено актуальні питання індивідуалізації навчання у початковій школі. Приділено увагу питанням організації навчального процесу в початковій школі за умов змішаного навчання й упровадження цієї форми навчання в педагогічну практику. Текст посібника містить матеріали щодо педагогічного діагностування індивідуальних особливостей молодших школярів. Цей посібник може бути корисним для вчителів початкової школи, методистів, науковців, викладачів закладів вищої освіти, викладачів і слухачів закладів післядипломної педагогічної освіти.
9789669834881
Педагогіка--Початкова школа--Індивідуальне навчання
взаємодія вчителя і учня планування навчання ІКТ в освіті навчальний контент оцінювання результатів навчання педагогічне діагностування правові питання проєктування читацька компетентність
373.3.018(072)
Індивідуалізація навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу у початковій школі : методичний посібник / Л. В. Шелестова, О. В. Барановська ; редактор О. В. Малихін ; експерт О. В. Онопрієнко ; рецензент: Н. М. Мирончук, О. О. Красовська, С. І. Довбиш; Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки - Київ : Освіта, 2024 - 226 с.
У методичному посібнику висвітлено актуальні питання індивідуалізації навчання у початковій школі. Приділено увагу питанням організації навчального процесу в початковій школі за умов змішаного навчання й упровадження цієї форми навчання в педагогічну практику. Текст посібника містить матеріали щодо педагогічного діагностування індивідуальних особливостей молодших школярів. Цей посібник може бути корисним для вчителів початкової школи, методистів, науковців, викладачів закладів вищої освіти, викладачів і слухачів закладів післядипломної педагогічної освіти.
9789669834881
Педагогіка--Початкова школа--Індивідуальне навчання
взаємодія вчителя і учня планування навчання ІКТ в освіті навчальний контент оцінювання результатів навчання педагогічне діагностування правові питання проєктування читацька компетентність
373.3.018(072)