Через дію до пізнання. Монтессорі-підхід до організації предметно-маніпулятивної діяльності малюків /
Грядовкіна, Жанна,
Через дію до пізнання. Монтессорі-підхід до організації предметно-маніпулятивної діяльності малюків / Жанна Грядовкіна, Олена Решетняк
Маніпулятивні дії з предметами (спеціальним сенсорним матеріалом) лежать в основі педагогічної системи Марії Монтессорі, в якій гармонійно розвиваються всі складові психіки дитини і формуються базові якості особистості - самостійність і незалежність. В статті описано досвід організації розвивального Монтессорі-середовища для дітей раннього віку.
Педагогіка--Дошкільне виховання--Ранній вік
вікові особливості виховання індивідуальні особливості дитини особистісно зорієнтоване виховання Монтессорі-система предметно-маніпулятивна діяльність монтессорі-матеріал дидактичний матеріал
Через дію до пізнання. Монтессорі-підхід до організації предметно-маніпулятивної діяльності малюків / Жанна Грядовкіна, Олена Решетняк
Маніпулятивні дії з предметами (спеціальним сенсорним матеріалом) лежать в основі педагогічної системи Марії Монтессорі, в якій гармонійно розвиваються всі складові психіки дитини і формуються базові якості особистості - самостійність і незалежність. В статті описано досвід організації розвивального Монтессорі-середовища для дітей раннього віку.
Педагогіка--Дошкільне виховання--Ранній вік
вікові особливості виховання індивідуальні особливості дитини особистісно зорієнтоване виховання Монтессорі-система предметно-маніпулятивна діяльність монтессорі-матеріал дидактичний матеріал