Створення інформаційно-освітнього простору загальноосвітньої школи /
Бистрянцев, Максим,
Створення інформаційно-освітнього простору загальноосвітньої школи / М. Бистрянцев
У статті розглянуто проблему створення інформаційно-освітнього простору, що має на меті забезпечити ефективність організації навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу. Визначено завдання та функціональні можливості технічних рішень. Проаналізовано технології організації навчально-виховного процесу, зокрема впровадження електронних варіантів класного журналу та щоденника учня, організаціїдистанційної підтримки процесу навчання, сервіси зі створення інформаційних Інтернет-середовищ для реалізації мети виховання.
Загальноосвітні школи--інформаційно-освітній простір--створення
загальноосвітні школи інформаційно-освітній простір інформаційні технології навчально-виховний процес інформатизація освіти дистанційне навчання дистанційна підтримка Інтернет-середовище
371.2:004.09](477)
Створення інформаційно-освітнього простору загальноосвітньої школи / М. Бистрянцев
У статті розглянуто проблему створення інформаційно-освітнього простору, що має на меті забезпечити ефективність організації навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу. Визначено завдання та функціональні можливості технічних рішень. Проаналізовано технології організації навчально-виховного процесу, зокрема впровадження електронних варіантів класного журналу та щоденника учня, організаціїдистанційної підтримки процесу навчання, сервіси зі створення інформаційних Інтернет-середовищ для реалізації мети виховання.
Загальноосвітні школи--інформаційно-освітній простір--створення
загальноосвітні школи інформаційно-освітній простір інформаційні технології навчально-виховний процес інформатизація освіти дистанційне навчання дистанційна підтримка Інтернет-середовище
371.2:004.09](477)