Огнев'юк В. О. Вступне слово 6-7; Давньоіндійські тексти 8-14; Конфуцій Бесіди і судження 14-19; Лао-цзи Дао де цзин 16-19; Чжуан-цзи Ле-цзи 19-24; Платон Держава 25-33; Платон Діалоги 34-42; Арістотель Нікомахова етика 42-52; Арістотель Політика 52-63; Ціцерон Про державу. Про закон. Про природу богів 64-70; Сенека Л. А. Моральні листи до Луцілія 70-78; Августин Сповідь 79-88; Аквінський Т. Коментарі до Арістотелевої "Політики" 89-92; Іларіон Слово про закон і благодать 92-101; Мономах В. Поучення 101-110; Русин П. Похвала Валерію Максіму 110-112; Сакович К. Арістотелівські проблеми,або Питання про природу людини 112-115; Прокопович Ф. Про розгляд почуттів 115-123; Сковорода Г. Вдячний Еродій 123-130; Сковорода Г. До Михайла Ковалинського 130-132; Сковорода Г. Наркіс. Розмова про те: Пізнай себе 132-141; Сковорода Г. Убогий жайворонок 142-148; Сковорода Г. Про читання в міру 148-150; Коменський Я.- А. Пампедія 151-159; Локк Д. Думки про виховання 159-165; Локк Д. Про управління розумом 165-172; Руссо Ж. -Ж. Еміль, або про виховання 173-181; Кант І. Відповідь на запитання: Що таке просвіта? 181-187; Кант І. Про опінію, знання та віру 187-193; Кант І. Про педагогіку 193-201; Песталоцці Іоган Про народну освіту та індустрію 201-210; Д'юї Д. Індивідуалістичний ідеал XVIII сторіччя 210-217; Юркевич П. Виховання 218-219; Франко І. Учитель 220-231; Русова С. Ідейні підвалини школи 232-237; Грінченко Б. Д. На безпросвътномъ пути.Объ украинской школъ 237-244; Чепіга, Я. Ґрунтовні принципи нормальної школи 244-248; Чепіга, Я. Національне виховання 248-256; Макаренко А. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду 257-262; Макаренко А. Проблеми шкільного радянського виховання 262-268; Ващенко Г. Виховний ідеал 268-273; Сухомлинський В. Як виховати справжню людину 274-275; Драйден Ґ. Планування шкіл майбутнього 276-289; Ковальова Т. Тьюторсгво - інституалізація нової професії в російській школі 289-293; Менегетті А. Вчитель - хто він? 293-298; Огнев'юк В. О. Шкільна освіта у контексті семи еволюційних поступів 299-309; Уваров О. Школа майбутнього сьогодні 309-312; Кант І. Про ідеал взагалі 313-315; Д'юї Д. Природа методу 315-324; Д'юї Д. Інтелектуальне і практичне знання 324-336; Д'юї Д. Професійні аспекти освіти 337-345; Тоффлер Е. Шок майбутнього 345-353; Джемс У. Що таке прагматизм? 354-357; Огнев'юк В. О. Цінності освіти як філософський чинник сталого розвитку 357-365; Кант І. Суперечка факультетів 366-374; Гумбольдт В. Про причину поділу вищих наукових закладів та їх різновиди 375-378; Ньюмен Дж. Ідея Університету 378-385; Ортега-і-Гассет Чим сучасний Університет має бути "у першу чергу" 385-393; Ясперс К. Ідея Університету 393-401; Рідінгс Б. Постісторичний університет 401-408; Андрущенко В. Університетська автономія: нові виклики 409-413; Драйден Ґ. Майбутнє. Шістнадцять тенденцій, які формують майбутнє 414-422; Драйден Ґ. Чому б не стати найкращим? Тринадцять кроків до створення суспільства, яке навчається 422-426; Квієк М. Університет у глобальну епоху 426-429; Кремень В. Виникнення і сутність глобалізації 429-433; Кремень В. Глобалізм і культура 433-437; Кремень В. Освіта і глобалізація 437-441; Менегетті А. Роль лідера та інтелектуальних ресурсів 441-445; Цілі розвитку тисячоліття - Україна. Забезпечення якісної освіти впродовж життя 445-453; Бухарестське комюніке "Використання нашого потенціалу з найбільшою користю: консолідація Європейського простору вищої освіти" 454-462; Андрущенко В. Філософія освіти 463-465; Огнев'юк В. О. Філософія освіти та її місце в структурі наукових досліджень феномену освіти 465-468; Кремень В. Креатив філософії освіти в синергії сучасного знання 469-473; Базалук О. Філософія освіти: її роль та місце в системі філософського знання 473-475; Клепко С. Філософія освіти 475-478; Романенко М. Філософія освіти: досягнення та проблеми 478-481; Утюж І. Парадигмальні засади освітнього простору 481-485; Дзвінчук Д. Філософське бачення розвитку суспільства і держави 485-489; Губерський Л. Філософія освіти XXI століття: пошук пріоритетів 490; Шинкарук В. Культура і освіта. Світоглядні аспекти 491-4997; Попович М. Бути людиною 497-502;

Оригінал запису за посиланням

https://kubg.libs.net.ua/kubg_recs/0000004686.txt